#YoTambienSoyAnarquista

El pasado día 30 de marzo a las 6h de la madrugada se ejecutó la segunda parte de la operación Pandora, llevándose consigo 28 detenidas, 14 acusadas de pertenecer a una organización criminal con fines terroristas y otras 14 por resistencia durante la práctica de los registros.

Un abuso de autoridad que ha llevado a un registro de centros sociales como la Quimera y 13-14 en Madrid, La Redonda en Granada y domicilios particulares de Madrid, Palencia, Granada y Barcelona.

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Crónica manifestación “Sindicato de estudiantes” 24/03/15

Hoy, día 24 de Marzo de 2015, el Sindicato de Estudiantes había convocado huelga estudiantil, la cual ha sido secundada por algunas profesoras tanto de universidades como de institutos. Juventudes Libertarias y la Organización Estudiantil Sin Líderes decidieron oponerse a dicha convocatoria y realizar dos acciones en contra del Sindicato de Estudiantes: Repartir panfletos durante la manifestación en contra del SE y de la segmentación del movimiento estudiantil y por otra parte, desplegar una pancarta a las 12:00 delante de las pancartas del SE en la que ponía: SINDICATO DE ESTUDIANTES=SINDICATO DE FARSANTES.

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Sobre la pasada huelga de estudiantes el #26F en València

El pasado 26 de febrero tuvo lugar la huelga estudiantil convocada por el Sindicato de Estudiantes y los sindicatos de las universidades (Acontracorrent, BEA y SEPC). Esta huelga se llevó a cabo con la intención de protestar contra el decreto de 3+2, que pretende convertir el actual plan de estudios universitarios, formado por cuatro años de grado y uno de máster, en un nuevo plan de tres años de grado y dos de máster, provocando que los costes del alumnado aumente en gran cantidad.

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Crónica sobre el pase del documental “La Haine” y posterior debate

El pasado 28 de febrero, Juventudes Libertarias realizó un cinefórum en Ca l’Estudiantat sobre la película La Haine (El Odio).

El film, que trata del día a día de tres personas residentes en un barrio marginal de París, nos muestra la dificultad de sobrevivir bajo las opresiones del racismo y la discriminación, opresiones que muchas veces acaban desembocando en escoger la salida más fácil: la rabia y la destrucción sin una voluntad de cambio. La frase “por el momento todo va bien” se repite a lo largo de toda la película, anticipando un final trágico.

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ANÀLISI CONCEPTUAL DEL MOVIMENT ESTUDIANTIL VALENCIÀ

Aquest text tracta d’indagar en les diferents amplituds socials, ideològiques i personals de la societat valenciana actual i de visibilitzar a nivell personal els per què de moltes preguntes realitzades al llarg d’uns quants mesos als espais comunitaris de la ciutat de València.

Començaré fent un esborrany d’aquelles coses que m’han paregut més significants i que jo conega, al llarg del curs passat (quan encara estudiava segon de batxillerat) fins ara.

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“(DES)LEGITIMIDAD DEL ESTADO”.

En esta primera parte del trabajo, expondré a los dos autores propuestos a tratar en la asignatura, Thomas Hobbes y Jean Jacques Rousseau, tratando de hacer un análisis crítico de sus textos, para compararlos a continuación con parte de la teoría sobre la Revolución Social de Mijail Bakunin.

Añadir de antemano, que difiero con los principios de la citación pues hacen referencia a la propiedad intelectual, cosa de la cual no estoy de acuerdo en ciertos aspectos, así que cómo el trabajo debe de atenderse a las normas académicas preestablecidas en la asignatura, quería expresar que no es mi intención copiar ni hacer un uso inadecuado de las teorías de los distintos autores ni apropiarmelas cómo a mías. Si no soy capaz de normativizar la escritura de mi texto bajo estos criterios, me gustaría que se me tuviese en cuenta mi opinión y que no fue mi intención desprestigiar el trabajo de los autores tratados.

Hobbes, “De las causas, generación y definición de un Estado”.

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